Кейде сіз бұрын бастан кешірмеген іс-шараны дайындауға және өткізуге қажеттілік, мүмкіндік немесе қажеттілік туындайды. Нәтижесінде жаңа тәжірибелер, өсу және оң тәжірибелер пайда болады. Мысал ретінде бастаушы шахматшыларға арналған сабақтың дайындығы мен өткізілуін қарастырайық. Шынында да, ұқсастық бойынша көптеген басқа іс-шараларды дайындауға болады.
Нұсқаулық
1-қадам
Сессияның түпкі мақсатын анықтаңыз. Балалардың бос уақытын ұйымдастыру керек делік. Олар үшін алғашқы шахмат сабағын дайындап алайық. Сізде мұндай іс-шаралармен тәжірибе болмағандықтан, өте қарапайым мақсат қойыңыз. Бұл жағдайда балалардың ешқайсысы шахмат ойнай алмайды делік. Бірінші сабақтан кейін барлық бөліктерді тақтаға орналастыруды үйренсін.
2-қадам
Бір оқиға ойлап табыңыз. Сіздің іс-шараңыз қызықсыз болмауы керек. Сіз мұны балаларға немесе ересектерге жасасаңыз да маңызды емес. Барлығына көңілді болу керек. Тым байсалды болмаңыз. Ертегі ойлап табу үшін сіз өзіңізді ертегіде жүргендей елестетуіңіз керек. Енді ертегі шахмат ойынына айналады. Бұл шахмат фигураларының шеруі болсын. Ал шахмат тақтасы - салтанатты шеруге арналған алаң. Біздің әңгімеде балалар парадты кезек-кезек басқарады.
3-қадам
Мақсатқа жету жолын әрқайсысы 5-7 минуттан бірнеше қарапайым уақыт сегменттеріне бөліңіз. Бірінші сегмент - шеру алаңымен танысу. Екінші сегмент - біз әртүрлі фигуралары бар командирлер тағайындаймыз. Үшінші сегмент - біз парад алдында көйлек жаттығуын жасап жатырмыз. Төртінші сегмент - біз шеру өткізіп жатырмыз. Бесінші сегмент - біз рөлдерді өзгертеміз және бәрін басынан жасаймыз.
4-қадам
Әр сегменттің қалай өтетінін жазбаша түрде тұжырымдау. Сіз балалармен сөйлесіп тұрған сияқты жазыңыз. Бірінші сегмент келесідей болуы мүмкін. «Балалар, бүгін бізде салтанатты шеру болады. Парад дегенді кім біледі? Ал парадтар әдетте қай жерде өтеді? Біздің шеруіміз арнайы алаңда - шахмат тақтасында өтеді. Осы алаңда парадта не көріп тұрғаныңызды айтыңыз. «Әр алаң - бір қатысушыға арналған орын. Әр қатысушы өз орнында ғана тұруы керек, сонда шеру әдемі болып шығады.» Сол сияқты қалған уақыт сегменттерінің қалай өтетінін жазыңыз. Жазбалар өте қысқа болуы керек. Сабақ барысында теорияны тыңдауға емес, практикалық жаттығуларға көп уақыт бөлу керек. Сондықтан тез түсініктеме алғанға дейін кесіңіз, кесіңіз және кесіңіз.
5-қадам
Іс-шараңызды қайталаңыз. Ол үшін сізге кеңестер бере алатын бір немесе екі тыңдаушыны шақырыңыз. Сіз дайындалғанның бәрін айтасыз. Бұл сізге келесіде болатын нәрсені аздап еске түсіруге көмектеседі. Сонда сіз аз уайымдайтын боласыз. Бір шақырушы шахмат ойнауды мүлде білмесін. Ал екіншісі өте жақсы ойнайды. Бұл сізге барлық деңгейдегі адамдардан кеңестер береді.
6-қадам
Іс-шара өткізу. Өзіңізді бағаламаңыз. Әңгімеден ләззат алуға тырысыңыз.
7-қадам
Қорытынды жасаңыз. Алғашқы қадамда қойылған мақсатқа қол жеткізе алдыңыз ба? Өз тәжірибелеріңізді және қорытындыларыңызды журналға жазыңыз. Болашақта бұл жазбалар сізге осындай іс-шараларға дайындалуға көмектеседі.
