Табиғат және оның түрлі құбылыстары туралы жұмбақтар - өсіп келе жатқан баланың алған білімдерін әртараптандырып, оны мектепке дайындаудың тамаша тәсілі. Олардың бірнешеуін еске түсіру жеткілікті, және сіз отбасыңызбен ойын-сауық ойындары мен тапсырмаларға уақыт бөле аласыз.
Ең танымал және кең таралған жұмбақтар
«Кім бұрыннан бері терезелерді ұрып жүр? Біз перделердің артынан тамшыларды көреміз. Біздің анамыз қолшатыр сатып алады - мен аулада серуендеймін ». (Жаңбыр)
«Таңертең кім жатын бөлмесінің терезелерін сыпырып, қағып жатыр? Ваня киіз етігін киіп серуендейді ». (Қар)
Мұндай жұмбақтар балаға логикалық және дәйекті ойлауға, сонымен қатар күнделікті тұрмыстық заттарға - берілген ауа-райында не және қалай киюге болатындығын үйрете алады.
«Кім таңертең ерте түсті, ол ақшыл, пушистый және қалың. Ауа қаймақпен жағылды. Сонда ол кім? « (Тұман)
«Біз подъезге шығудан қатты қорқамыз, өйткені бүгін ол өте қатал. Ол біздің өзенді қатырып, көршісінің тоғанына барды. Сонымен, сұрақ туды - қыста бәрінің мұрнын кім шағады? « (Аяз)
«Жазғы келуші айналаның бәрін қыздырды, ал асфальт пеш сияқты болды. «Ау, жаңбыр жаууы әбден мүмкін еді», - деп сұрайды өзен ауылда. «Мен құрғап кетуден әбден шаршадым, оның арқасында мен кішірейдім!» (Жазғы ыстық)
«Ол төбесінен шелектен төгілгендей төгіледі, бірақ жаңбыр емес. Кет, қыс мезгілі! Біз көктем мен жазды күтеміз! Сондай-ақ, бала бәріне жауап береді - наурыз айында шатырлардан не төгіліп жатыр? » (Тамшылау)
«Ол қысқы желмен серпіліп, қар бүршіктерін жасады. Ақ адам көңілді дөңгелекке айналды, машинаны қар үйіндісінен әрең шығарып алды ». (Боран, қатты боран немесе боран)
«Бүгін қандай тайғақ! Біздің Колка да тайып кетті! Ол барлық қыздардың алдында мұз үстінде қалқып жүрді. Сондықтан, ешкім аяғынан құламауы үшін, сыпырушы біздің құмды төгеді ». (Қаладағы мұз)
«Ол бұршақ жауып, гүрілдейді, күн күркірейді. Бұл динамит тәрізді найзағайдың ұшқынын ауаға жіберуге мүмкіндік береді ». (Дауыл)
«Ол шалшықтарда, қараңдар, көпіршіктерді үрлеп жатыр. Ол менің және сіздің қолшатыр туралы ұмытпағаныңызды қалайды ». (Жаңбыр)
«Бүгін мықты болды, бірақ кеше басталды. Аула түгелдей аппақ болып кетті, жаңа жылдық көрініс ». (Қар жауу)
Аз жиі кездесетін, бірақ кем емес қызықты жұмбақтар
«Біздің бақ шілде айында ақ бұршақ үгіндісімен көмкерілген. Олардың барлығы мұздан жасалған. Мұның бәрін кім лақтырды? « (Сәлем)
«Ол кеше көп соққан жоқ, тіпті үй сыртында демалды. Бірақ қазір бұл жай әншейін! Сондықтан ол қанатты сындырды ». (Жел)
«Ал жылдың кез келген уақытында ол ауа-райын болжай алады. Қолшатыр алу керек пе, жоқ па? Балаларға бас киім кию керек пе? Жыл бойы көктем мен жазда біз оның кеңестерін тыңдаймыз ». (Синоптикалық)
«Бұл маңызды көрсеткіш, термометр оның досы. Егер ол ыстық болса, онда ол жоғары, ал аязда ол төмен болады ». (Температура)
Температура, қысым және термометр туралы ребус балаға жаңа сөздерді үйрете алады.
«Біз оны сыртқа іліп, анықтаймыз - ыстық немесе суық. Онда алкогольдің жұқа бағанасы бар - ол тірідей жүреді ». (Термометр терезенің сыртында)
«Бұл термометрдің туысы болып табылатын құрылғы арқылы өлшенеді. Барометрдің жебесі ұзақ уақыт бойы адамдарға қызмет етіп келеді. Кенеттен, төмен түсіп, жаңбыр тереземізді қағып кетеді. Егер жоғары көтерілсе, ешкім жаңбыр күтпейді ». (Атмосфералық қысым)
