Балаңызға дұрыс музыкалық аспапты таңдауға көмектесу, мұғалім немесе музыкалық мектеп таңдау, жалқаулықпен күресу және оларды өз бетімен оқуға шабыттандыру маңызды.
Бұл қажетті
- - музыкалық аспап;
- - баламен жұмыс жасау және оны сабаққа апару үшін бос уақыт.
Нұсқаулық
1-қадам
Балаңызды таңдау еркіндігіне қалдырыңыз. Скрипка сізге электр гитарасынан гөрі эвфониялық естіледі, баланың ойы басқаша болуы мүмкін. Сізге апта сайын жаңа аспап сатып алудың қажеті жоқ, бірақ сіз оны әртүрлі музыканттардың концерттеріне апара аласыз. Аспаптардың дауыстарын ажырата біліп, не істейтінін таңдай білсін.
2-қадам
Маған жақсы мұғалім таңдауға рұқсат етіңіз. Тәрбиеші немесе музыкалық мектеп - әртүрлі нұсқаларды қолданып көріңіз. Жалықтырушы және ашуланған мұғалім адамның музыкаға деген сүйіспеншілігін өлтіруі мүмкін. Кейбіреулер қатал және қатаң тәсілден пайда көреді, ал басқалары оған ұнамайды. Балаңызды оқуға шабыттандыратын адамды табыңыз.
3-қадам
Бақылау және мадақтау. Балалық шақта зейіні мен ерік-жігері толығымен дамымаған, сондықтан баланың үнемі жаттығулар жасауына көз жеткізу керек. Баланың тапсырмаларына қызығушылық танытыңыз, сабақтарды қызықты өткізуге тырысыңыз. Сіздің жетістіктеріңізді мадақтаңыз және сәттілік күш-жігермен марапатталатынын еске түсіріңіз.
4-қадам
Шешендік өнер туралы. Үйде және қонақтардың алдында сөйлеуге мәжбүрлемеңіз. Бала интроверт болуы мүмкін және бұл оған қатты стресс тудыруы мүмкін. Ол дайын болғаннан кейін өзі сахнаға шығады. Бірақ егер ол сіз үшін бірдеңе орындауға ниет білдірсе, оны мұқият қабылдаңыз. Адамға өзіңізді маңызды сезінуге мүмкіндік беріңіз.
5-қадам
Маған мысал көрсетіңіз. Балалар ересектердің мінез-құлқына еліктеуге бейім. Егер бала сіздің үнемі бірдеңе үйреніп жатқаныңызды көрмесе, онда ол да ондай тілек білдірмейді. Немесе ол: «Мен өсемін, сонымен қатар оқуды тоқтатамын» деп ойлайды.
