Шахмат ежелгі, бірақ мәңгі жас ойын, оның сүйкімділігі терең қарт пен баланың жүрегін жаулай алады. Шахмат мектеп жасына дейінгі балаға өте пайдалы, өйткені ол өмірде оған бірнеше рет пайдалы болатын ойлауды, зейінді, кеңістіктегі қиялды және басқа бірқатар қасиеттерді дамытады. Алайда, кішкентай бала әрдайым ережелер бойынша ойнау керек екенін және әр бөлік ойыншы қалағандай емес, тек белгілі бір жолмен қозғалатындығын түсіне алмайды.
Алаңда кім бар?
Үлкен әдемі шахмат жиынтығын сатып алыңыз. Бала кішірек болса, фигуралар соғұрлым үлкен болуы керек. Мектеп жасына дейінгі жасөспірім қалталы шахматты қабылдамайды. Сонымен қатар, оларды жұтуға немесе мұрынға немесе құлаққа толтыруға болады. Тақта мен фигуралар классикалық қара және ақ түстермен боялған жиынтықты таңдаған дұрыс. Мектепке дейінгі жастағы балаға қызыл немесе қоңыр жасушаны не үшін қара, ал сары түсті ақ деп атайтынын түсіну өте қиын. Тақтаны жайып, қарап шығыңыз. Оқушыға ақ пен қара төртбұрыш тақтаның ұзындығында да, енінде де кезектесіп тұрғанын көрсетіңіз. Сіз санауды бір уақытта жасай аласыз. Жас шахматшы өрістің әр қатарында 4 қара және 4 ақ түсті 8 ұяшық бар екенін түсінуі керек.
Фигураларды қарастырыңыз
Мектеп жасына дейінгі баланың қиялы жақсы дамыған. Ол елестете алады, бұл таңқаларлық фигура патша, ол армияда ең маңыздысы, оны бәрі қорғауы керек. Жиынтықта сонымен қатар ломбардтар, сарайлар, епископтар, рыцарьлар мен ханшайым бар. Ломбардтар сарбаздар деп айтыңыз, сондықтан олардың бәрі бірдей. Олар өте батыл және алдыңғы қатарда. Бала суреттерде жылқылар мен пілдерді көрген шығар. Кейде рук деген не екенін түсіндіру қиынға соғуы мүмкін. Бұл өте үлкен кеме екенін айтыңыз. Түсіндіруге болады, мұнымен қатар, кейде тур, яғни мұнара деп аталады. Бала бұл мұнараның неге қозғалатынын түсінбеуі мүмкін, бірақ түсініктеме табу қиын емес. Мысалы, бұл өте үлкен цистерна болуы мүмкін. Барлық балалар ханшайым дегенді түсінбейді. Бұл патшаның бірінші көмекшісі, соғыс министрі деп айтуға болады.
Пішіндерді орналастырыңыз
Балаңызға әскерде әр фигура өз орнын білуі керек екенін айтыңыз. Патша, патшайым, епископтар, рыцарьлар мен сарбаздар сыртқы қатарда тұрады және тәртіп ережелермен анықталады. Сыртқы квадраттарда - роктар, екіншісінде - рыцарлар, содан кейін епископтар жүреді, ал орталықта әрқашан патша мен патшайым орналасады. Шетінен екінші қатарда сарбаздар бар, олар қалғандарын жабады.
Кім қалай жүреді
Ломбардтардың қалай қозғалатынын көрсетіңіз. Олар бір квадратты алға қарай жылжытады және тек ойын басында олар шаршы алаңнан өте алады. Ломбардтар түзу сызықта тұрғанда, рыцарьдан басқа ешбір қозғала алмайды. Ат секіре алады, ол «Г» әрпімен жүре отырып, сызықтан секіре алады - үш ұяшық алға, артқа немесе бүйірге, бір жағына. Шіркеу тек түзу сызықпен қозғалатындығын, ал епископ тек диагональ бойынша қозғалатындығын көрсетіңіз, ал епископтардың біреуі әрқашан ақ шаршыда, ал екіншісі қара жолда болуы керек. Патша кез-келген бағытта қозғала алады, бірақ бір шаршы ғана болады, бірақ патшайым ломбард ретінде де, патша ретінде де, епископ ретінде де, жаңадан да қозғала алады деп айтыңыз.
Ойынның мақсаты
Шахмат ойыны ұрыс екенін түсіндіру. Оның мақсаты - қарсыластың бөліктерін тақтадан алып тастау және корольдің шабуылға ұшырап, қоршауда тұрғанына көз жеткізу. Қарсыластың бөліктері қалай құлатылатынын көрсетіңіз. Мысалы, ломбард қиғаш соққы жасайды және алынған бөлшектің орнын алады, епископ одан диагональ бойынша орналасқан бөлікті немесе ломбардты тартып ала алады және т.б. Патшаны құлатуға болмайды, егер оған қоқан-лоққы жасалса, бұл «чек» деп аталады, егер чек жарияланып, патшаға баратын жер қалмаса, оны жұптастырады, ал патшасы осындай жағымсыз жағдайға тап болған адам жоғалады. Бірінші ойын барысында балаңызға қалай жүру керектігін айтыңыз. Екі-үш сессия жеткілікті. Бала ережелерді аздап меңгергеннен кейін, қарапайым шахмат есептерін шығара бастаңыз.
