Сіз құбырды әртүрлі тәсілдермен тарта аласыз, бірақ кеңесті нақты ұстанған дұрыс. Материалдарды дұрыс таңдаңыз, жұмыс үшін орын дайындаңыз. Тек тиісті дайындықтан кейін сурет салуды бастауға болады.
Бұл қажетті
сызғыш, қарындаш, өшіргіш, маркерлер
Нұсқаулық
1-қадам
Құбыр салу үшін қажетті материалдар мен жұмыс аймағын дайындаңыз. Сурет салу үшін үстелді немесе басқа тегіс бетті дайындаңыз. Сонымен қатар қарындаштар, маркерлер немесе бояулар, сызғыш және жақсы қағаз парағын дайындаңыз.
2-қадам
Жұмыс бетіне бір парақ жайып, оны жақсылап бекітіңіз. Парақты қағаз қыстырғыштармен бекітіңіз немесе парақтың шетіне ескі кітаптарды жай орналастырыңыз.
3-қадам
Сіздің суретіңіздің эскизін жасау үшін қарапайым қарындашты пайдаланыңыз, не шығатынын көріңіз. Егер ақысыз сурет сәтті болса, келесі кезеңге өтіңіз. Егер сіздің фристайл сызбаңыз жұмыс істемесе, сызғышпен құбыр сызып көріңіз.
4-қадам
Сызғышты алып, парақтың түбінен шамамен бес сантиметрді өлшеп алыңыз - кішкене белгі қойыңыз, содан кейін парақтың екі жағынан бес сантиметрден өлшеп алыңыз - және кішкене нүктелерді қойыңыз. Енді алынған нүктелерді бірінен соң бірін қосыңыз.
5-қадам
Алынған тіктөртбұрышта төменгі жағынан екі сантиметр өлшеп, нүкте қойыңыз. Содан кейін алынған нүктеден солға екі сантиметрге шегініп, кішкене белгі қойыңыз. Енді осы екі нүктені көлденең сызықпен байланыстырыңыз.
6-қадам
Алынған құбырдың негізінен бес сантиметрді жоғары қарай қойыңыз - және нүкте түрінде белгі қойыңыз. Содан кейін құбырдың негізіне параллель көлденең сызық сызыңыз. Құбырдың төменгі оң жақ шетіне қарама-қарсы нүктеде жоғарғы сызыққа белгі қойыңыз, содан кейін сол белгіні құбырдың төменгі сол жақ шетіне қарсы қойыңыз.
7-қадам
Енді тік сызықтың көмегімен құбыр түбінің оң жағын оның жоғарғы жағына қосыңыз. Содан кейін сол жақ нүктені жоғарғы жағына қосыңыз - және қосымша шығыңқы жерлерді алып тастаңыз. Құбырды фломастермен немесе бояумен бояйды. Сендіру үшін мұржадан шығатын түтіннің жеңіл түтініне бояу жасаңыз. Түтінді сұр бояумен бояңыз немесе жай қара сумен сумен сұйылтыңыз.
